Биография мандельштама урок
- Авторская песня и рок-поэзия
- Антиутопия в русской и зарубежной литературе ХХ века
- Драматургия второй половины XX века
- Зарубежная литература конца XIX - начала XX вв.
- Как выглядит анализ прозаического текста
- Как определить идею художественного произведения?
- Классицизм и сентиментализм
- Композиция, сюжет, фабула
- Литературные салоны и общества
- Обзорный анализ лирики Ахматовой А. А.
- Обзорный анализ лирики Блока А. А.
- Обзорный анализ лирики Бродского И. А.
- Обзорный анализ лирики Гумилёва Н. С.
- Обзорный анализ лирики Державина Г. Р.
- Обзорный анализ лирики Есенина С. А.
- Обзорный анализ лирики Жуковского В.А.
- Обзорный анализ лирики Заболоцкого Н.А.
- Обзорный анализ лирики Лермонтова М. Ю.
- Обзорный анализ лирики Ломоносова М. В.
- Обзорный анализ лирики Маяковского В. В.
- Обзорный анализ лирики Некрасова Н. А.
- Обзорный анализ лирики Пастернака Б.Л.
- Обзорный анализ лирики Петрарки Фр.
- Обзорный анализ лирики Тютчева Ф. И.
- Обзорный анализ лирики Фета А. А.
- Особенности лагерной, городской и деревенской прозы
- Особенности поэзии. Средства создания образа.
- Особенности приключенческой литературы
- Поня
План-конспект урока по литературе Творчество Осипа Мандельштама.
план-конспект урока по литературе (11 класс) на темуПлан-конспект урока по литературе
Творчество Осипа Мандельштама.
Возраст: 11 класс.
Тип урока: комбинированный (урок – изучение новой темы)
Оборудование:
- портрет О. Мандельштама,
- биографические справочники,
- опубликованные письма О. Мандельштама,
- музыкальное сопровождение (Аппассионата Л. –В. Бетховен).
Цели урока:
- познакомить учащихся с судьбой поэта,
- познакомить со стихотворениями О. Мандельштама разных периодов его творчества,
- вывить место творчества О. Мандельштама в контексте развития русской литературы.
Форма проведения: урок – лекция, урок – практикум.
Ход урока
I. Организационный момент (2-5 мин.)
Приветствие учителя. Проверка посещаемости учеников.
II. Основная часть. (20-25 мин.)
Вступительное слово учителя.
Эпиграф к уроку:
Я участвую в сумрачной жизни,
Я не винен, что я одинок! (О. Мандельштам)
1. Изложение нового материала. Биографические сведения.
Осип Эмильевич Мандельштам (при рождении — Иосиф; 3 (15) января1891 — 27 декабря1938) известен как русскийпоэт, прозаик, эссеист, переводчик и литературный критик
Конспект урока литературы "Жизнь и творчество О. Мандельштама"; 11 класс
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
Владимирской области
«Общеобразовательная школа г. Владимира».
Урок литературы 11 класс
Жизнь и творчество О. Мандельштама.
Подготовила учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории Н. Б. Акишина
2021 год
Урок-экскурсия, посвящённый 130-летию со дня рождения О. Мандельштама.
Мы живём, под собою не чуя страны…
О. Мандельштам
Тема урока: Жизнь и творчество О. Мандельштама
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с личностью и творчеством поэта. Раскрыть идейную направленность поэзии.
2. Формировать навыки анализа текста поэтических произведений, конспектирования излагаемого материала, работы со словарями различного типа, совершенствовать навыки выразительного чтения.
3. Воспитывать активную гражданскую позицию, культуру монологической речи.
Форма проведения урока: урок - заочная экск
Не путайте:
Все пособия продаются только в электронном виде.
Если будут проблемы с оплатой, звоните 8(343)3454925, +79676394925 ("Билайн") с 14 до 19 по Москве. Ответит наш менеджер. Также можете обратиться с вопросом по оплате к онлайн-консультанту.Описание курса
Иллюстрированная презентация с обилием биографического и аналитического материала станет хорошим подспорьем учителям в проведении уроков по творчеству О.Э. Мандельштама, а также в подготовке к ЕГЭ-2022 по литературе, поскольку ориентирована на создание сочинений (10, 11, 12.3 в КИМах ЕГЭ 2022 по литературе).
Презентация поможет:
- погрузиться в жизнь и творчество О.Э. Мандельштама;
- напомнить требования к написанию сочинений (10, 11, 12) с учётом их разновидностей;
- проанализировать стихотворения в аспектах, предложенных в экзаменационных темах;
- углубить знания по теории литературы и представление об идейно-тематическом содержании и об особенностях стиля поэзии О.Э. Мандельштама в связи с содержанием экзаменационных тем;
- выполнить практические работы по созданию письменных работ (задания 10, 11, 12).
Автор презен
Конспект урока литературы по теме «Осип Эмильевич Мандельштам. Жизнь, творчество. Анализ стихотворения «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…»
методическая разработка по литературе (11 класс)Конспект урока литературы по теме «Осип Эмильевич Мандельштам. Жизнь, творчество. Анализ стихотворения «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…»
УМК «Литература. 11 класс» Т. Ф. Курдюмовой
Он явился как чудо.
А. А. Ахматова
Чтобы быть поэтом, размер, рифма, образ, даже если владеть ими в совершенстве, недостаточны, нужно другое, неисчислимо большее: свой, неповторимый, голос, своё, незыблемое, мироощущение, своя, никем не разделённая судьба.
Н. Струве
Цель урока: познакомиться с жизнью и творчеством поэта; развивать у учащихся способность понимания художественного текста, учить работе с текстом, используя исследовательский метод.
Оборудование: ноутбук, мультимедийная презентация, раздаточный материал (стихотворение поэта), экран.
Тип урока: изучение нового материала.
Комментарии:
Учащиеся готовят сообщение на темы:
1. «Факты» биографии О.Э. Мандельштама (1891-1938);
2. История создания стихотворения «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…».
Ход урока:
1. Организационный момент.